2022年12月(yuè)2日，由廣東省技工院校教研會信息與通(tōng)信專業分(fēn)會校園信息化(huà)建設組主辦，惠州市技師學院承辦，光寶聯合（北京）科技股份有限公司協辦的(de)“廣東省技工院校智慧校園建設暨信息化(huà)管理(lǐ)研討(tǎo)會”在線上順利舉辦，本次會議(yì)旨在幫助學校合理(lǐ)規劃智慧校園，提高(gāo)校級領導和(hé)中層幹部科學管理(lǐ)與信息化(huà)應用(yòng)水(shuǐ)平，深入理(lǐ)解信息化(huà)在學校管理(lǐ)和(hé)教學的(de)典型應用(yòng)場(chǎng)景，來(lái)自全省技工院校的(de)領導和(hé)老師共計300餘人(rén)參加了(le)本次會議(yì)。
惠州技師學院副院長(cháng)劉文勝緻辭
廣東省技工院校教研會信息與通(tōng)信專業分(fēn)會校園信息化(huà)建設組組長(cháng)溫小甯講話(huà)
研討(tǎo)會由惠州技師學院信息工程系主任周林(lín)衛主持，惠州技師學院副院長(cháng)劉文勝首先發表緻辭，對(duì)參加本次會議(yì)的(de)各位領導和(hé)老師表示歡迎。随後廣東省技工院校教研會信息與通(tōng)信專業分(fēn)會校園信息化(huà)建設組組長(cháng)、中山技師學院黨委委員(yuán)溫小甯代表教研會作了(le)講話(huà)。他(tā)講到智慧校園的(de)建設有助于提高(gāo)教師教學水(shuǐ)平，有利于促進學校精細化(huà)管理(lǐ)，給教職工、家長(cháng)、學生都帶來(lái)巨大(dà)的(de)便利。但智慧校園要建設要警惕缺乏頂層設計、領導能力不足、購(gòu)買和(hé)使用(yòng)分(fēn)離、同質化(huà)嚴重、忽視資源建設等問題，要以服務爲宗旨，以網絡互通(tōng)爲根本。
會上，西安技師學院院長(cháng)馮小平首先作了(le)報告，馮院長(cháng)從職業院校管理(lǐ)變革的(de)實際需要出發，對(duì)創新管理(lǐ)、精益管理(lǐ)的(de)思路和(hé)方法作了(le)闡述，他(tā)認爲信息化(huà)是對(duì)管理(lǐ)系統化(huà)、規範化(huà)、精細化(huà)的(de)保障和(hé)支撐。在智慧校園的(de)建設上學校應遵循總體規劃、分(fēn)步實施、适度超前的(de)實施路徑，建設并升級與智慧校園平台整合集成的(de)物(wù)聯網硬件，綜合運用(yòng)雲計算(suàn)技術、物(wù)聯網技術和(hé)移動互聯網技術，将智慧校園平台打造成安全、可(kě)靠、可(kě)擴展、易維護的(de)系統。
随後，工商銀行廣東省分(fēn)行機構金融業務部王健經理(lǐ)對(duì)廣東技工智慧校園教學教研管理(lǐ)平台的(de)建設目标、建設模式、總體框架等作了(le)介紹，并對(duì)平台的(de)各個(gè)功能模塊作了(le)詳細的(de)說明(míng)。
依能職業教育研究所研究員(yuán)劉朋在會上作了(le)題爲《智慧校園建設規劃與應用(yòng)推進經驗分(fēn)享》的(de)報告，從智慧校園建設目标、整合集成的(de)平台建設方案，以及智慧校園支撐招生就業、教務管理(lǐ)、課程教學、學生管理(lǐ)、協同辦公等方面作了(le)詳細的(de)講解。他(tā)講到智慧校園平台隻有實現規範數據标準、高(gāo)度整合集成、全業務覆蓋、常态化(huà)運行才能真正實現信息技術與業務的(de)全面融合，真正爲學校管理(lǐ)和(hé)教學賦能。在應用(yòng)推進方面先僵化(huà)、後優化(huà)、再固化(huà)是推進科學管理(lǐ)、成功導入信息化(huà)應用(yòng)的(de)必然路徑。
依能職業教育研究所研究員(yuán)劉朋作報告
廣州市交通(tōng)技師學院副院長(cháng)劉海波在會上對(duì)技工院校校園信息化(huà)建設思路做(zuò)了(le)分(fēn)享，對(duì)信息化(huà)建設的(de)常見問題作了(le)分(fēn)析，并探討(tǎo)了(le)技工院校如何提升對(duì)智慧校園的(de)認識和(hé)理(lǐ)解，從而促進建設成功率。他(tā)提到智慧校園建設是“一把手”工程，領導必須高(gāo)度重視，各部門負責人(rén)主責推動，建立起有效的(de)信息化(huà)建設推進工作機制才能将智慧校園應用(yòng)起來(lái)。
廣州市交通(tōng)技師學院副院長(cháng)劉海波作分(fēn)享
最後，惠州市技師學院劉志明(míng)老師對(duì)等保2.0下(xià)智慧校園網絡安全建設作了(le)分(fēn)享。他(tā)從教育行業的(de)曆史網絡安全事件引出，對(duì)學校網絡安全的(de)重要性以及面臨的(de)挑戰等作了(le)詳細闡述。他(tā)指出在網絡安全規劃與建設上應做(zuò)到“技術+管理(lǐ)+運營”三位一體，構建網絡安全綜合保障體系，統籌推進、分(fēn)步實施才能做(zuò)好校園網絡安全工作。學院還(hái)通(tōng)過組織師生參加網絡安全攻防演練活動和(hé)網絡安全技能競賽，開展網絡安全宣傳教育活動等方式提升網絡安全水(shuǐ)平。
本次研討(tǎo)會雖然在線上舉辦，但得(de)到了(le)全省衆多(duō)技工院校的(de)關注與支持，這(zhè)也(yě)是本次線上研討(tǎo)會能順利舉辦的(de)基礎。随著(zhe)技工院校教學改革的(de)不斷深入，信息化(huà)的(de)支撐作用(yòng)越發重要，已然成爲學校改革和(hé)管理(lǐ)創新的(de)基礎。在學校信息化(huà)建設過程中，做(zuò)好頂層規劃設計尤爲重要，采用(yòng)整合集成的(de)智慧校園平台可(kě)有效避免“信息孤島”的(de)産生，幫助學校做(zuò)好全局規劃、應用(yòng)整合，實現各業務系統信息共享，數據一緻，真正讓信息化(huà)爲學校賦能。
