專業數字化(huà)教學資源庫建設解決方案

數字化(huà)教學資源建設與應用(yòng)已受到廣泛重視，成爲每一所學校的(de)重要建設工作。依能具備豐富的(de)數字化(huà)資源建設經驗，客戶遍布全國，涵蓋職業院校、高(gāo)等院校、教育機構以及企事業單位等領域，傾情助力老師開展各種形式的(de)信息化(huà)教學。

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專業教學資源庫建設

精品資源成品資源校本資源

精品資源

精品資源建設要求高(gāo)、質量好、投入高(gāo)，适用(yòng)于學校重點專業、核心骨幹課程資源建設，能夠極大(dà)提高(gāo)教師教學水(shuǐ)平和(hé)工作效率。

建設内容涵蓋：精細化(huà)設計的(de)課程知識點；基于微課設計理(lǐ)念的(de)動畫(huà)資源、教學視頻(pín)；豐富的(de)教案、課件、習(xí)題/試題庫、課程标準等教學文件資源等。

成品資源

成品資源建設資金投入少、速度快(kuài)，能在極短時(shí)間内獲取優質的(de)數字化(huà)教學資源，提高(gāo)教師備課效率和(hé)教學水(shuǐ)平。

依能成品資源涵蓋加工制造、土木(mù)水(shuǐ)利、醫藥衛生、公共基礎、交通(tōng)運輸、旅遊服務、财經商貿、信息技術等專業課程。

校本資源

學校自行組織利用(yòng)專業的(de)快(kuài)速開發工具大(dà)批量的(de)進行校本資源建設，資源類型主要包括網絡課程、微課、試題資源，這(zhè)也(yě)是目前職業院校校本資源建設最爲合理(lǐ)的(de)方案。

免費好用(yòng)的(de)教師人(rén)人(rén)工具——微講師授課軟件：集電子闆書(shū)、語音(yīn)錄入、課堂實錄、智能編輯、課程設計、實驗演示、課堂考勤、課堂問答(dá)、作業測驗等功能爲一體，支撐老師課前、課中、課後全場(chǎng)景信息化(huà)教學。

教育教學的(de)支撐平台——微講師雲平台：教師可(kě)将視頻(pín)課件、闆書(shū)筆記、視頻(pín)/文檔/圖片等教學資源上傳到微講師自己創建的(de)課程中，并把課程分(fēn)享給學生，學生再通(tōng)過H5頁面、微講師App進行在線學習(xí)。

信息化(huà)教學咨詢/培訓服務

通(tōng)過系統、實用(yòng)的(de)課程内容設計和(hé)直觀生動的(de)多(duō)樣化(huà)培訓，探索教育信息化(huà)環境下(xià)提高(gāo)教學效果的(de)新方式，幫助學校提高(gāo)教師隊伍信息化(huà)整體水(shuǐ)平，全面推進信息化(huà)在職業教育教學中的(de)應用(yòng)。

  • 辦公效率類
  • 團隊建設類
  • 信息化(huà)管理(lǐ)類
  • 信息化(huà)教學類
  • 文化(huà)建設類
  • 業務技能類

全方位的(de)校園文化(huà)宣傳平台

智慧校園全景漫遊互聯網綜合門戶平台職業院校形象宣傳片

智慧校園全景漫遊

依能地空一體化(huà)全景漫遊系統，可(kě)實現零距離欣賞校園風光(guāng)、熟悉校園環境。通(tōng)過無人(rén)機拍(pāi)攝空中全景，視角新穎獨特，整合各類多(duō)媒體資源，給人(rén)帶來(lái)強烈的(de)視覺沖擊力。

應用(yòng)場(chǎng)景：招生宣傳、情景教學、模拟仿真、實景導航、會議(yì)展示、項目建設彙報等。

互聯網綜合門戶平台

互聯網綜合門戶平台是針對(duì)學校宣傳校園文化(huà)、展示辦學實力、樹立良好形象而設計的(de)整體解決方案，它提供了(le)面向學校、老師、學生、家長(cháng)的(de)全方位綜合信息服務體系，是一個(gè)在網上進行信息發布、招生、宣傳、交流、資源共享的(de)綜合性互聯網宣傳展示服務平台。

職業院校形象宣傳片

影(yǐng)視/宣傳片用(yòng)于向社會展現學校的(de)辦學實力、辦學理(lǐ)念、學校環境、人(rén)文情懷、形象等，有利于學校招生和(hé)提高(gāo)社會知名度。

方案優勢

  • 增強課堂趣味性，提升課堂教學質量
  • 便捷獲取優質資源，輔助學生課前預習(xí)、課後複習(xí)
  • 擴充學校專業教學資源庫，提升學校信息化(huà)教學質量和(hé)應用(yòng)水(shuǐ)平
  • 展示學校軟硬實力，體現特色校園文化(huà)，擴大(dà)招生宣傳影(yǐng)響力