轉眼間又是學期末，組織安排學生考試是學校工作的(de)重中之重。學生成績一方面是對(duì)學生學期知識掌握情況的(de)正面反饋，方便學校掌握學生整體學習(xí)情況，也(yě)方便學生自省；另一方面是對(duì)老師教學成果的(de)有力證明(míng)，是學校對(duì)老師綜合能力評估的(de)考察項目，也(yě)是老師查漏補缺的(de)依據。
我們常見的(de)學校考試場(chǎng)景
◆教務處成立試題組分(fēn)配組卷、監考、閱卷、統分(fēn)等任務，按照(zhào)學科提前組裝試卷（通(tōng)常爲統一試卷）并打印封裝；
◆制定全校考試安排，一個(gè)教室配置兩名監考老師，對(duì)考試過程進行監控，以防作弊，力求公平；
◆統一組織閱卷老師集中進行分(fēn)模塊/班級閱卷，閱卷完畢，将試卷統一返還(hái)教務處，統分(fēn)老師逐一統計分(fēn)數并按不同維度制作成績分(fēn)析報表；
◆班主任公布班級成績排名，科任老師分(fēn)發學生試卷，進行錯題講解。
這(zhè)樣的(de)考試方式在多(duō)數職業院校十分(fēn)常見，個(gè)别學校甚至還(hái)配備了(le)教室監控，坐(zuò)在監控室就能清晰了(le)解學生考試情況，對(duì)作弊也(yě)有一定的(de)威懾作用(yòng)。
但是我們都知道，試題收集→試卷組裝→考試安排→閱卷→成績統計，整個(gè)過程耗費的(de)時(shí)間人(rén)力物(wù)力是巨大(dà)的(de)。試卷難易程度是否合理(lǐ)？試卷的(de)正确率如何統計？如何有效避免學生考試作弊？如何提高(gāo)人(rén)工閱卷速度及準确率？如何快(kuài)速統計學生成績？如何将老師們從這(zhè)些繁重的(de)工作中脫身出來(lái)？這(zhè)些都是學校需要解決的(de)問題。
職業院校考試新花樣
1.系統智能挑選試題，組卷更合理(lǐ)
魯南(nán)技師學院要求任課老師将日常練習(xí)中的(de)易錯、有代表性的(de)試題通(tōng)過Reloader智能識别txt或是word文檔後再批量上傳到試題庫中，組卷老師規劃試卷題型、難易程度後一鍵生成統一或随機試卷。這(zhè)樣不僅減輕了(le)出卷組卷老師的(de)工作量，試卷也(yě)更加科學合理(lǐ)。
2.一人(rén)一機，一人(rén)一IP，有效避免作弊
四川省中江縣職業中專學校統一安排學生按照(zhào)班級或科目集中到機房(fáng)考試，考生登錄考試平台即綁定本地IP，且學生頭像顯示于考試界面，有效避免替考、代考的(de)事情發生，試卷随機抽取更是杜絕了(le)作弊的(de)發生。
3.客觀題自動閱卷，快(kuài)捷導出考試成績
楚雄技師學院依托依能智慧校園平台開展期末考試工作，原本20多(duō)個(gè)閱卷老師一周左右的(de)工作量，現在10位老師2-3天就可(kě)以快(kuài)速完成閱卷工作。客觀題自動閱卷的(de)功能切實幫助學校節約了(le)時(shí)間，并且統分(fēn)老師再也(yě)不用(yòng)一一手動統計，可(kě)直接将成績一鍵導出。老師不再糾纏于EXCEL中而無暇顧及其它，真正從複雜(zá)機械的(de)工作中脫身出來(lái)。
4.試卷存檔不再憂心，成績查看随時(shí)随地
學生要查看自己的(de)所有試卷試題，資料太多(duō)無從下(xià)手？科任老師要分(fēn)析試卷的(de)正确率及易錯題，沒有數據支撐？出卷老師要參考某年的(de)試卷題型，太久了(le)已經沒有資料保存了(le)……爲了(le)解決許多(duō)類似這(zhè)樣的(de)曆史保存性問題，武漢機電工程學校通(tōng)過智慧校園考試，将學生的(de)曆史試卷、成績、考試的(de)整體情況智慧存儲，極大(dà)方便了(le)後期的(de)查詢。
學期成績随時(shí)掌控：任課老師及班主任可(kě)通(tōng)過手機APP查詢學生本學期、曆史學期學科成績（最高(gāo)分(fēn)、最低分(fēn)、及格率、不及格名單等重要信息），爲期末班會做(zuò)好準備；學生也(yě)可(kě)以在手機上第一時(shí)間查看自己的(de)科目成績，與上學期成績做(zuò)對(duì)比，查漏補缺。
随著(zhe)信息化(huà)的(de)發展，在線考試已經成爲一種趨勢，其易操作性、易管理(lǐ)性以及流程規範性等特點使職業院校傳統考試面臨一場(chǎng)改革。依能智慧校園平台YNedut讓組卷、監考、閱卷、統分(fēn)等考試工作不再困難，有力推進學校考試管理(lǐ)的(de)系統化(huà)、規劃化(huà)、精細化(huà)、信息化(huà)。
