随著(zhe)互聯網技術的(de)快(kuài)速發展，網絡新媒體的(de)出現給全校師生的(de)教學和(hé)生活帶來(lái)了(le)巨大(dà)變化(huà)，受到了(le)社會的(de)廣泛應用(yòng)。與傳統媒體相比，新媒體的(de)信息來(lái)源、傳播方式更爲廣泛，其社會性、開放性特征也(yě)越來(lái)越明(míng)顯，逐漸成爲學校連接外部的(de)窗(chuāng)口與名片。
成都電子信息學校依托依能新媒體宣傳綜合解決方案，通(tōng)過建設統一的(de)學校營銷型門戶網站、數字校園全景漫遊、全網營銷招生系統等，搭建面向學校、老師、學生、家長(cháng)的(de)全方位綜合信息服務體系，構建全新的(de)立體宣傳模式。
營銷型網站，不僅僅是學校宣傳的(de)“顔值擔當“
學校信息門戶網站是一個(gè)學校辦學質量、文化(huà)建設和(hé)招生的(de)宣傳窗(chuāng)口。在後示範校建設時(shí)期，學校門戶網站必須有明(míng)确的(de)定位和(hé)目标用(yòng)戶群體，展示學校内涵建設，打造符合辦學特色的(de)學校品牌形象，體現出辦學實力與教學質量。
成都電子信息學校以前的(de)網站是傳統的(de)純展示型門戶網站，交互性不強，用(yòng)戶體驗較差，架構設計複雜(zá)，采用(yòng)多(duō)個(gè)欄目封面、多(duō)個(gè)專題網站嵌套的(de)複雜(zá)結構，用(yòng)戶較難找到自己想要關注的(de)内容。在互聯網信息時(shí)代，這(zhè)種傳統門戶網站已不能滿足學校的(de)宣傳需求，隻有整合互聯網新式宣傳特點和(hé)用(yòng)戶使用(yòng)習(xí)慣，才能提升和(hé)拓展學校的(de)品牌形象傳播渠道。
因此，爲改善學校原有門戶網站移動化(huà)困難、信息孤立無共享、傳播渠道單一、用(yòng)戶無參與、缺少維護等現狀，依能專家團隊對(duì)成都電子信息學校網站的(de)用(yòng)戶行爲特征、使用(yòng)習(xí)慣等進行分(fēn)析後，基于學校自身需求，将營銷的(de)思想、方法和(hé)技巧融入到網站策劃、設計與制作中。網站整體從學校的(de)辦學理(lǐ)念、專業内涵建設、素質教育、技能培訓等方面進行設計，服務于學校招生宣傳。網站内容整合文字、圖片、視頻(pín)、動畫(huà)等豐富的(de)宣傳媒介，充分(fēn)展示學校教育教學的(de)特色和(hé)優勢，讓不同的(de)目标用(yòng)戶如：學生的(de)家長(cháng)、學生、學生的(de)親戚朋友、生源地班主任等，快(kuài)速獲取到學校的(de)辦學實力、教育教學質量等核心内容。
相較于以前傳統展示型門戶網站，成都電子信息學校新網站此次圍繞“用(yòng)戶”和(hé)“營銷”爲核心價值思想，以招生營銷爲導向，結構簡單，層級嵌套合理(lǐ)，内容精心設計，有良好的(de)搜索引擎優化(huà)效果，能讓目标用(yòng)戶快(kuài)速找到想要了(le)解的(de)内容，吸引用(yòng)戶成交或産生詢盤。同時(shí)，網站采用(yòng)響應式設計，自動識别多(duō)種智能手機操作系統，可(kě)便捷與微信等網絡互動咨詢平台鏈接，滿足移動客戶端浏覽體驗與交互性能。通(tōng)過運行一段時(shí)間，新網站不僅僅是學校招生宣傳的(de)“顔值擔當”，更是“實力擔當”，逐漸成爲成都電子信息學校進行形象展示、信息發布、招生宣傳、在線服務、内部溝通(tōng)的(de)重要陣地。
數字校園全景漫遊，直觀、生動的(de)學校宣傳利器
生源，是職業院校生存與發展的(de)根本。如何有效宣傳學校，吸引更多(duō)學生，是成都電子信息學校最爲關心的(de)問題。目前，廣告媒體宣傳渠道很多(duō)，但适合職業院校的(de)卻很少。依能數字校園全景漫遊将帶來(lái)全新的(de)宣傳體驗，爲學校提供一種更便捷、更持久、更完美(měi)的(de)校園宣傳解決方案。
依能數字校園全景漫遊采用(yòng)專業全景相機配合雲台技術拍(pāi)攝高(gāo)清實景，用(yòng)三維重構技術進行數字化(huà)整合，将真實的(de)校園場(chǎng)景數字化(huà)，整合背景音(yīn)樂(yuè)、導遊解說、宣傳視頻(pín)等，形成一個(gè)高(gāo)清晰度的(de)三維虛拟場(chǎng)景。
成都電子信息學校采用(yòng)全景漫遊系統來(lái)展示校園風光(guāng)、重點實驗實訓室、教學環境、圖書(shū)館、餐廳、宿舍、校園文化(huà)等，取得(de)了(le)很好的(de)效果。通(tōng)過虛拟校園展現，讓浏覽者通(tōng)過電腦(nǎo)就能身臨其境感受到優美(měi)的(de)校園風光(guāng)、良好的(de)教學環境，還(hái)可(kě)以使用(yòng)虛拟漫遊功能，标示出每個(gè)建築物(wù)的(de)功能、辦事流程以及聯系人(rén)，新生入學可(kě)以通(tōng)過手機、平闆電腦(nǎo)、觸摸一體機等終端，快(kuài)速熟悉校園環境、辦理(lǐ)入學手續等。同時(shí)将全景漫遊與學校的(de)微官網相結合，通(tōng)過微信分(fēn)享，傳播更加方便。
此外，全景漫遊還(hái)可(kě)廣泛應用(yòng)于學校的(de)項目建設彙報、會議(yì)展示、情境教學、模拟仿真系統等方面。使更多(duō)的(de)人(rén)共享資源，爲資料存檔和(hé)展示提供方便，更加彰顯出學校的(de)實力和(hé)魅力。
全網營銷招生系統，幫助學校擺脫招生困境
成都電子信息學校招生以前普遍采用(yòng)傳統的(de)宣傳方式，如：QQ、電話(huà)、宣傳資料發放、設立招生點宣講等方式，傳播速度慢(màn)且覆蓋面積有限。随著(zhe)通(tōng)過網絡咨詢和(hé)報名的(de)人(rén)數逐年增多(duō)，學校門戶網站又疏于管理(lǐ)和(hé)維護，未能及時(shí)跟進在線訪問信息，流失大(dà)量潛在生源。加上缺乏有效的(de)工具和(hé)方法對(duì)潛在生源信息進行收集、分(fēn)析和(hé)轉化(huà)，導緻整個(gè)招生工作無法實時(shí)監控。招生工作結束後，還(hái)需要投入大(dà)量的(de)人(rén)力整理(lǐ)、錄入相關數據，工作效率低。
基于成都電子信息學校招生工作中存在的(de)以上諸多(duō)問題，依能全網營銷招生系統解決方案爲學校解決招生難題。易招是依能基于目前職業院校招生現狀，采用(yòng)創新的(de)招生策略，立足當地，面向全國的(de)營銷招生系統。根據四維成交法的(de)理(lǐ)論體系，快(kuài)速解決招生工作中的(de)四類角色，利用(yòng)專業在線工具進行線上營銷招生推廣，促進線上線下(xià)（O2O）招生優勢互補，幫助學校獲取豐富的(de)生源，提高(gāo)學校招生的(de)競争門檻。通(tōng)過易招進行模版建站、客服管理(lǐ)、線索管理(lǐ)、關鍵詞設計、數據分(fēn)析等功能，可(kě)全面支撐學校招生營銷工作。
同時(shí)，易招可(kě)與學校宣傳展示系統（門戶網站、微官網、微信公衆号、全景漫遊系統等）、學校運營管理(lǐ)平台整合集成，實時(shí)監控平台系統數據，掌握訪客IP、來(lái)源、訪問頁面、浏覽軌迹、停留時(shí)長(cháng)等信息，統計分(fēn)析招生數據，支撐學校招生決策。
成都電子信息學校通(tōng)過依能新媒體宣傳綜合解決方案，加強學校新媒體平台的(de)建設、應用(yòng)和(hé)管理(lǐ),打造立體式宣傳新陣地，有效提升學校品牌形象，強力突破中職院校招生瓶頸。
學校簡介
成都電子信息學校30餘載勵耕職教，成效顯著、成果豐碩。現有專任教師239人(rén)，學曆在校生3876人(rén)，功能齊全的(de)各專業實訓室76個(gè)。辦學以來(lái)，學校先後獲得(de)“成都市語言文字工作示範校”、“ 成都市2009年度職業教育攻堅工作先進單位”、“四川省教育工作先進集體”、“四川省中職教育學生内務管理(lǐ)示範校”、首屆“中國職業教育百強”、“成都市首批示範中等職業學校”、“四川省重點中等職業學校”等榮譽稱号。2016年1月(yuè)18日以優異的(de)成績通(tōng)過了(le)省級國家級示範校評估驗收。示範校的(de)成功創建，加彰顯出強大(dà)的(de)示範輻射效應，成爲西部中職學校的(de)領頭羊。
