職業教育作爲我國教育體系的(de)重要組成部分(fēn)，承擔著(zhe)培養數以萬計的(de)高(gāo)素質勞動者的(de)重任，在國家和(hé)社會的(de)重視之下(xià)，職業學校學生數量将會繼續增加，加快(kuài)德育的(de)信息化(huà)管理(lǐ)，是新形勢下(xià)職業教育改革發展的(de)必然要求，也(yě)是提高(gāo)職業教育人(rén)才培養質量的(de)現實需要。
北(běi)海市衛生學校一直高(gāo)度重視學生的(de)德育管理(lǐ)工作，開展了(le)包括文體活動、安全教育、心理(lǐ)健康、社團活動在内的(de)一些列德育活動，始終把培養學生全面發展作爲教育目标。但是在實踐過程中還(hái)是存在著(zhe)一些問題：一是操行表現評定過于主觀，難以實現及時(shí)記錄和(hé)統計，缺少量化(huà)分(fēn)析，最終使制度流于形式;二是不能随時(shí)記錄和(hé)及時(shí)糾正學生平時(shí)的(de)行爲習(xí)慣。這(zhè)些問題的(de)産生主要原因還(hái)是在于缺少信息化(huà)的(de)支撐。自從引入依能智慧校園平台YNedut以來(lái)，學校便将德育工作從傳統手工模式轉變爲信息化(huà)管理(lǐ)，結合學校實際情況和(hé)優勢，運用(yòng)信息技術開展操行分(fēn)管理(lǐ)、學生獎勵及處分(fēn)管理(lǐ)、獎助學金管理(lǐ)，借力智慧校園，開啓了(le)學校德育管理(lǐ)新篇章(zhāng)。
學生行爲量化(huà)考核，班主任不再犯難
操行分(fēn)是量化(huà)學生在校期間思想品德、行爲規範程度的(de)重要依據，由班主任考核，學生處監督執行。然而學生人(rén)數衆多(duō)、考核項目繁多(duō)，依靠Excel表格手工統計工作量浩大(dà)，彙總數據總是出錯，曆史數據查詢也(yě)不方便。
北(běi)海市衛生學校依托依能智慧校園平台開展精細化(huà)的(de)操行分(fēn)考核，通(tōng)過操行分(fēn)将學生平時(shí)的(de)行爲從主觀評價轉換成可(kě)量化(huà)的(de)客觀評價，方便學校及時(shí)糾正學生的(de)不良行爲，做(zuò)到獎懲透明(míng)。任課老師、班主任、學生處通(tōng)過手機APP掃描學生身份牌、搜索學号或姓名對(duì)學生進行操行考核，實現全民參與操行分(fēn)考核的(de)願景。
考核隻是手段，改進才是目的(de)
采用(yòng)傳統模式統計的(de)學生操行分(fēn)數據，一個(gè)班的(de)班主任都難以進行查詢分(fēn)析，更何況全校數以千計的(de)學生。依能智慧校園平台自動彙總統計每個(gè)班級、每個(gè)年級乃至全校學生的(de)操行分(fēn)量化(huà)考核數據，方便學校管理(lǐ)者從統計的(de)數據中發現學生最容易出現的(de)問題、什(shén)麽時(shí)候容易出問題，哪個(gè)班級容易出現問題等，以便及時(shí)調整學生管理(lǐ)工作的(de)重心并有針對(duì)性的(de)糾正學生的(de)行爲習(xí)慣，不斷優化(huà)改進。
規範學生獎懲管理(lǐ)，不遺不漏
北(běi)海市衛生學校爲發揚學生的(de)優良行爲和(hé)品質，經常開展豐富多(duō)彩的(de)活動，設立各種各樣的(de)獎項。學生也(yě)會經常參加省、市的(de)技能和(hé)文化(huà)比賽，在這(zhè)些活動中會得(de)到相應的(de)獎勵和(hé)證書(shū)。紙質證書(shū)也(yě)容易丢失，依靠人(rén)工記錄管理(lǐ)困難重重。學校依托依能智慧校園平台管理(lǐ)學生獎勵信息，按獎勵級别設置獎項并将紙質材料掃描上傳爲附件存檔，方便後期查詢。在上傳了(le)獎勵信息後家長(cháng)也(yě)會受到學生在校獲獎的(de)祝賀信息，加強學校的(de)文化(huà)宣傳。
爲預防和(hé)減少違紀行爲，北(běi)海市衛生學校規定學生行爲習(xí)慣差将會受到相應的(de)處分(fēn)，學校依托智慧校園平台規範地管理(lǐ)學生處分(fēn)的(de)添加、降級和(hé)撤銷，方便記錄與統計，并将學生的(de)處分(fēn)消息推送到相應的(de)班主任、學生、家長(cháng)，提醒相應的(de)人(rén)員(yuán)及時(shí)進行跟蹤，以便共同督促教育學生改進，盡快(kuài)撤銷相應的(de)處分(fēn)。通(tōng)過平台對(duì)學生處分(fēn)進行信息化(huà)管理(lǐ)，不僅減輕了(le)管理(lǐ)老師的(de)工作量，提高(gāo)工作效率，管理(lǐ)也(yě)更加智能規範。
高(gāo)效便捷的(de)獎助學金管理(lǐ)
爲表彰在學校表現優異的(de)學生，資助家庭困難的(de)學生，北(běi)海市衛生學校設立了(le)相應的(de)獎學金和(hé)助學金。依托依能智慧校園平台，學校方便地進行了(le)獎助學金管理(lǐ)。班主任可(kě)在平台上報獎助學金學生名單，由相應的(de)管理(lǐ)員(yuán)進行審核，之後便可(kě)下(xià)發給學生。數據準确，也(yě)方便後期查看學生獲獎信息。
學校簡介
北(běi)海市衛生學校創辦于1958年，占地面積256畝，全日制在校生共7741人(rén)。是國家級重點中等職業學校和(hé)廣西示範性中等職業學校。2012年通(tōng)過教育部立項批複，成爲第三批“國家中等職業教育改革發展示範學校”立項建設學校，是廣西中等職業教育示範特色學校。護理(lǐ)、醫學影(yǐng)像技術、藥劑3個(gè)專業是廣西示範性專業，護理(lǐ)和(hé)醫學影(yǐng)像技術實訓基地是廣西示範性實訓基地。
學校辦學以來(lái)，發展日新月(yuè)異，各項工作碩果累累，2000年以來(lái)獲得(de)全國職業教育先進單位、國家級重點中等職業學校、全國文明(míng)風采優秀組織獎、省級重點中等職業學校、全區(qū)職業教育先進單位、全區(qū)中等職業學校招生先進單位、廣西職業教育先進攻堅工作先進集體、全區(qū)護理(lǐ)操作技能比賽團體一等獎、第二屆全國衛生職業院校“中醫藥社杯”檢驗技能競賽中職組團體二等獎等55項榮譽，學生獲得(de)其他(tā)各種各類榮譽不計其數。
