2017年4月(yuè)27-28日，由廣東省技工院校教研會主辦、廣東省交通(tōng)運輸技師學院承辦的(de)“智慧校園建設及信息化(huà)應用(yòng)研討(tǎo)會”在廣州成功舉辦。來(lái)自全省100餘位領導、專家以及技工院校的(de)代表參加了(le)此次研討(tǎo)會。光寶聯合（北京）科技股份有限公司作爲技術支持單位參與本次會議(yì)，并與代表們共同進行了(le)技工院校智慧校園的(de)建設及學校信息化(huà)應用(yòng)水(shuǐ)平提升方面探討(tǎo)，以促進學校内涵建設和(hé)創新發展。
廣東省職業技術教研室副主任陳志剛出席了(le)本次會議(yì)，并對(duì)廣東省技工院校智慧校園建設及信息化(huà)應用(yòng)工作做(zuò)出了(le)指導并提出了(le)建設要求。廣東省人(rén)社廳智慧校園建設項目組組長(cháng)陳外平對(duì)目前廣東省人(rén)社廳智慧校園建設課題的(de)研究情況、工作進展、建設要求進行了(le)介紹。
廣東省職業技術教研室副主任陳志剛講話(huà)
廣東省人(rén)社廳技工院校智慧校園項目組組長(cháng)陳外平進行發言
會議(yì)邀請了(le)國家“金教工程”總體技術組專家、四川農業大(dà)學教育技術系羅輝教授作了(le)題爲《以信息化(huà)支撐技工院校管理(lǐ)系統化(huà)、規範化(huà)、精細化(huà)》精彩報告，深入探討(tǎo)了(le)技工院校管理(lǐ)的(de)原理(lǐ)與方法,以及如何以信息化(huà)全面支撐技工院校運營管理(lǐ)系統化(huà)、規範化(huà)、精細化(huà)；惠州市技師學院信息中心周林(lín)衛主任分(fēn)享了(le)如何通(tōng)過智慧校園基礎平台的(de)建設服務于學院内涵發展及提升工作實效的(de)經驗；廣東省交通(tōng)運輸技師學院劉珺副院長(cháng)就學院如何通(tōng)過信息化(huà)提高(gāo)招生就業、教務管理(lǐ)、網絡教學、學生管理(lǐ)水(shuǐ)平等方面作了(le)經驗分(fēn)享；光寶聯合（北京）科技股份有限公司副總經理(lǐ)霍英提出了(le)利用(yòng)大(dà)數據分(fēn)析支撐技工院校管理(lǐ)決策及智慧校園建設的(de)解決方案，爲技工院校智慧校園建設提供了(le)參考依據。會議(yì)由廣東省技工院校教研會張雁副校長(cháng)主持。
國家金教工程總體技術組專家、四川農業大(dà)學教育技術系羅輝教授作主題報告
惠州市技師學院周林(lín)衛主任作建設經驗分(fēn)享
廣東省交通(tōng)運輸技師學院劉珺副院長(cháng)作建設經驗分(fēn)享
光寶聯合（北京）科技股份有限公司副總經理(lǐ)霍英作解決方案分(fēn)享
廣東省技工院校教研會張雁副校長(cháng)進行會議(yì)主持
最後，由廣東省技工院校教研會副會長(cháng)、廣東省交通(tōng)運輸技師學院院長(cháng)對(duì)本次會議(yì)作了(le)總結，并帶領參會代表們參觀了(le)學院特色專業建設、實訓基地建設、智慧校園建設及信息化(huà)應用(yòng)等方面取得(de)的(de)成果。
廣東省技工院校教研會副會長(cháng)、廣東省交通(tōng)運輸技師學院院長(cháng)閻子剛作會議(yì)總結
參觀合影(yǐng)
整個(gè)會議(yì)内容從智慧校園建設的(de)政策、建設理(lǐ)念、建設解決方案、案例分(fēn)享、信息化(huà)應用(yòng)展示、實地參觀考察等進行了(le)精心的(de)組織與安排，參會代表們對(duì)本次會議(yì)進行了(le)充分(fēn)肯定，對(duì)智慧校園建設及信息化(huà)應用(yòng)有了(le)更深入的(de)了(le)解，表示不虛此行收獲匪淺，希望組織更多(duō)的(de)類似研討(tǎo)會，搭建各院校之間溝通(tōng)交流的(de)平台。
會議(yì)現場(chǎng)
職業教育信息化(huà)越來(lái)越影(yǐng)響著(zhe)學校的(de)内部管理(lǐ)品質、管理(lǐ)能力和(hé)教學質量，技工院校隻有緊跟時(shí)代的(de)步伐，通(tōng)過智慧校園建設不斷提升學校管理(lǐ)能力、教學能力，爲社會不斷培養出複合型技能人(rén)才，才能全面實現教育現代化(huà)。
光寶聯合（北京）科技股份有限公司始終把職業院校的(de)信息化(huà)建設作爲自身的(de)使命，願充分(fēn)發揮自身品牌及技術優勢，爲技工院校提供更全面、更優質的(de)智慧校園産品及解決方案，全面提升技工院校的(de)管理(lǐ)水(shuǐ)平，助力技工院校改革創新發展！
參會代表正在體驗依能産品
