根據教育部最新年報統計顯示，近年來(lái)，職業院校數量和(hé)學生人(rén)數逐年下(xià)滑，招生工作面臨嚴峻挑戰。學校在招生時(shí)，往往會采用(yòng)QQ、電話(huà)、宣傳資料發放、設立招生站點等傳統的(de)招生宣傳方式，而會忽略互聯網新媒體渠道，未及時(shí)與在線訪客交流，造成潛在生源流失。再加上許多(duō)家長(cháng)重學曆輕技能，對(duì)職業教育的(de)認可(kě)度不高(gāo)及一些地方政策等因素，導緻大(dà)多(duō)數學校陷入“千金易得(de)，一生難求”的(de)尴尬局面。
爲了(le)打破這(zhè)種傳統的(de)招生模式，惠安職業中專學校采用(yòng)線上線下(xià)相結合的(de)招生策略，不僅繼續發揮線下(xià)的(de)招生優勢，同時(shí)積極拓展線上潛在的(de)生源。學校微官網、微信公衆号與依能智慧校園平台整合，實現了(le)招生數據實時(shí)、共享、可(kě)控。學生和(hé)家長(cháng)可(kě)通(tōng)過PC、平闆、手機等終端設備，了(le)解學校的(de)實力、辦學水(shuǐ)平、師資力量、報讀專業與就業方向等，爲學校赢取更多(duō)線上生源，突破招生瓶頸，解決招生難的(de)問題。
多(duō)渠道招生，線上線下(xià)相結合
新生報名的(de)時(shí)間一般較短，工作量較大(dà)。爲了(le)擴大(dà)招生渠道，學校采取來(lái)校報名、招生點報名、統招報名和(hé)微信報名等多(duō)種線上線下(xià)報名方式。線上的(de)報名方式爲學生、家長(cháng)帶來(lái)極大(dà)便利，無需舟車勞頓，便可(kě)輕松完成報名流程，同時(shí)也(yě)方便了(le)招生老師進行多(duō)維度的(de)報名數據統計。
打通(tōng)新生線上預繳費用(yòng)通(tōng)道，快(kuài)捷高(gāo)效
學校開通(tōng)了(le)新生預繳費快(kuài)速通(tōng)道，根據招生類型、年級、專業、寝室類型、減免标準等收費标準，提前在依能智慧校園平台裏完成基礎設置。學生通(tōng)過微信直接線上支付，财務處根據收款情況，批量打印收款票(piào)據，極大(dà)地提高(gāo)了(le)學校報名收費效率。
全面監控數據，實時(shí)關注招生動态
在招生迎新工作中，學校領導非常關注招生工作的(de)整體進度、各個(gè)生源學校的(de)報名情況、新生報到人(rén)數、繳費等數據。借助依能智慧校園平台，學校招生負責老師可(kě)以實時(shí)監控和(hé)管理(lǐ)全校、各專業的(de)新生報到情況，每日新生報名、新生報到率、新生住宿人(rén)數等；學校領導可(kě)以通(tōng)過對(duì)招生實時(shí)數據進行分(fēn)析，及時(shí)調整迎新方案、配置資源，把控學生報名數據，避免有些專業太過熱(rè)門，有些專業太過于冷(lěng)門。
惠安職業中專學校采用(yòng)信息化(huà)的(de)招生迎新管理(lǐ)，支持了(le)學校從招生到入學報到的(de)全過程，幫助了(le)學校規範招生工作流程，解決了(le)學校線上招生難、迎新報到信息各部門數據不統一、學生信息錄入工作複雜(zá)、新生報到信息不能及時(shí)統計反饋等問題，實現學校招生工作智能化(huà)管理(lǐ)，提高(gāo)了(le)學校招生迎新工作質量和(hé)效率。
學校簡介
惠安職業中專學校創辦于1988年秋，是一所公辦省級重點職校。學校先後被确認爲福建省文明(míng)學校、國家職業技能鑒定站、全國計算(suàn)機等級考試考點、福建省星火學校、惠安縣職教中心主體校、國家中長(cháng)期教育改革試點學校。目前在校生3000多(duō)人(rén)，教職工207人(rén)，每年招生在1000人(rén)以上，是泉州市規模較大(dà)的(de)職業學校。
