日月(yuè)經天，江河(hé)行地。歲歲年年，周而複始。
依能教育與你，還(hái)有我們的(de)祖國，相攜走過了(le)又一個(gè)四季。
關于 2021 的(de)記憶，都留存在一組組數字裏。
6。這(zhè)一年，6名航天員(yuán)兩度出征，叩問蒼穹。他(tā)們在中國自主建設的(de)空間站裏，向著(zhe)星辰大(dà)海砥砺前行。
88。東京奧運會上，中國健兒(ér)斬獲88枚獎牌，賣萌比心、快(kuài)樂(yuè)奪金、突破極限，一路追星的(de)我們看到了(le)中國後浪最美(měi)的(de)樣子。
100。中國共産黨百年跋涉，2021年終成一座功績豐碑，百年征程波瀾壯闊，百年初心曆久彌堅。“請黨放心，強國有我”，铮铮誓言，響徹華夏。
1028。國際風雲變幻莫測，大(dà)國關系縱橫捭阖。滞留海外1028天的(de)華爲CFO孟晚舟歸國，更讓我們重新定義“國家是公民最堅強的(de)後盾”。
26億。被疫情按下(xià)暫停鍵的(de)生活已有序重啓，全國新冠疫苗接種超過26.9億劑次。國人(rén)在感染“清零”與防控常态化(huà)的(de)使命感中，享受著(zhe)獨有的(de)安全感。
時(shí)代的(de)一粒灰，落到個(gè)人(rén)身上成爲了(le)一座山。每個(gè)依能人(rén)，見證了(le)曆史，也(yě)書(shū)寫了(le)自己的(de)精彩華章(zhāng)。
20多(duō)年持續研發技術積累，
100餘項軟件著作權及專利，
服務600餘所院校客戶，
每日120萬使用(yòng)人(rén)數，
兩大(dà)核心産品——依能智慧校園平台&微講師智能講台，
一心賦能學校信息化(huà)教學與科學管理(lǐ)，
這(zhè)些數字是我們的(de)共同勳章(zhāng)。
2021，我們聚焦産品，全面提升
這(zhè)一年，我們沉浸于細節，執著(zhe)于專業，不斷精進産品，提升服務。
○探索校園物(wù)聯網應用(yòng)新場(chǎng)景，持續構建業務閉環，越來(lái)越多(duō)的(de)學校感受到物(wù)聯網硬件+軟件給學校考勤、學生安全管理(lǐ)等方面帶來(lái)的(de)便利；
○全新升級YN智慧校園App，功能入口化(huà)繁爲簡，待辦事項首頁推送，産品體驗更完美(měi)、使用(yòng)更便捷，讓師生工作學習(xí)效率翻倍；
○打造新一代流程引擎，與依能智慧校園平台業務系統深度集成，實現數據協同采集管理(lǐ)，适應不同學校個(gè)性化(huà)和(hé)未來(lái)業務變化(huà)的(de)需求；
○構建智慧校園平台運營指揮中心，一站式圖形化(huà)報表分(fēn)析，讓數據資産化(huà)、價值化(huà)，助力校領導掌握一手信息；
○雲計算(suàn)持續賦能學校的(de)管理(lǐ)與教學，新建智慧校園平台的(de)客戶一半以上選擇了(le)依能雲服務，較去年大(dà)幅增長(cháng)；
○發布微講師智能講台JT033、JT041系列産品，适配各級各類學校在不同大(dà)小教室使用(yòng)，滿足不同使用(yòng)場(chǎng)景和(hé)對(duì)設備收納管理(lǐ)的(de)需要，重新定義多(duō)媒體教室和(hé)信息化(huà)教學解決方案。
2021，我們踐行責任，躬身入局
這(zhè)一年，爲了(le)踐行“以信息化(huà)推動教育變革”的(de)初心使命，我們秉承專業精神，以科技賦能教育，主動承擔社會責任，推動行業進步，引領行業發展。
○組織和(hé)參與近30場(chǎng)大(dà)型學術活動，搭建行業交流平台，開展學校信息化(huà)建設及應用(yòng)的(de)研究與探索，推動學校信息化(huà)建設與應用(yòng)水(shuǐ)平的(de)提升；
○在疫情防控常态化(huà)背景下(xià)，持續賦能學校遠(yuǎn)程辦公、在線教學、健康上報、日常管理(lǐ)，讓依能成爲保障學校教學新常态下(xià)的(de)溫暖力量和(hé)堅強後盾；
○舉辦“第三屆智慧校園應用(yòng)評比”線上活動，挖掘特色學校、典型案例，吸引數十所學校踴躍報名、4萬人(rén)參與投票(piào)，掀起智慧教育應用(yòng)和(hé)示範新浪潮。
2021，我們推動應用(yòng)，不遺餘力
用(yòng)戶于依能而言，是朋友，是故知，是桃花潭水(shuǐ)，是星辰大(dà)海。讓用(yòng)戶用(yòng)起來(lái)，是教育信息化(huà)的(de)重點，也(yě)是依能産品設計、研發、服務的(de)重要評價方式之一。爲此，我們以“用(yòng)戶價值”爲中心，多(duō)措并舉，幫助學校推進産品應用(yòng)，讓用(yòng)戶體驗實現有用(yòng)、可(kě)用(yòng)、易用(yòng)、愛(ài)用(yòng)到享用(yòng)。
○運用(yòng)PDCA循環模式全過程管控質量，不斷優化(huà)服務管理(lǐ)流程，全面提升服務水(shuǐ)平；
○專家式服務團隊，提供項目培訓、咨詢、輔導等線上線下(xià)個(gè)性化(huà)多(duō)渠道服務；
○開展智慧校園平台二次開發培訓，提升教職工信息素養和(hé)信息技術能力，爲學校培養自己的(de)IT專業技術人(rén)員(yuán)；
○對(duì)學校校長(cháng)、信息中心主任進行人(rén)物(wù)訪談，總結信息化(huà)應用(yòng)成果，凝練成功經驗，引起熱(rè)烈反響；
○教育信息化(huà)應用(yòng)實踐本質，是管理(lǐ)問題。推進信息化(huà)，運用(yòng)科學管理(lǐ)才是正确途徑。爲此，我們創行業先河(hé)，提供職業院校科學管理(lǐ)與信息化(huà)應用(yòng)的(de)咨詢服務，幫助學校科學地建立業務工作流程體系、優化(huà)學校制度體系，實現可(kě)持續發展。
2021，我們優化(huà)管理(lǐ)，提質增效
這(zhè)一年，我們對(duì)内部管理(lǐ)進行全面優化(huà)，在OKR工作法的(de)基礎上，實施CFR持續性績效溝通(tōng)法，通(tōng)過OA支撐工具，提高(gāo)溝通(tōng)效率，推動執行力提升。OKR+CFR，雙劍合璧，标志著(zhe)公司管理(lǐ)邁入新台階。同時(shí)，我們注重人(rén)才培養與知識儲備，通(tōng)過場(chǎng)景模拟、實踐操作、項目演練、案例分(fēn)享等多(duō)種線上線下(xià)的(de)培訓方式，讓學習(xí)成爲一種常态，讓團隊成員(yuán)成長(cháng)爲“懂(dǒng)産品、懂(dǒng)行業、懂(dǒng)業務、懂(dǒng)管理(lǐ)”的(de)“四懂(dǒng)”青年，從而爲客戶提供更好的(de)服務。
回首去歲，一個(gè)個(gè)高(gāo)光(guāng)時(shí)刻，一次次披荊斬棘，留下(xià)了(le)依能人(rén)勇敢追夢的(de)足迹，也(yě)讓教育信息技術閃耀著(zhe)灼灼光(guāng)華。
百年宏圖，創新求變。
這(zhè)個(gè)時(shí)代，正處于百年未有之大(dà)變局，世界局勢、經濟形勢、社會變革，無不撲面而來(lái)，中國企業科技創新的(de)關鍵領域頻(pín)頻(pín)受制于人(rén)，更讓人(rén)壯懷激烈。變局之下(xià)，變化(huà)，才是常态。智慧賦能、科學管理(lǐ)、提質增效、模式創新、組織變革……這(zhè)些在公司屢屢出現的(de)高(gāo)頻(pín)用(yòng)語，折射出的(de)是依能作爲一家行業優秀科技企業創新發展、擁抱變革的(de)堅定決心和(hé)铿锵步履。
心有大(dà)願，不計風雨(yǔ)。唯有擁抱變化(huà)，才能堅定前行。
新的(de)一年，願我們傳承好積澱近20年的(de)品牌、技術和(hé)人(rén)才優勢，統一思想、凝聚力量，打造能夠匹配事業發展目标的(de)體系化(huà)能力卓越團隊，打造能夠支撐事業發展目标的(de)依能特色運營管理(lǐ)體系，以整合集成的(de)智慧校園平台全面驅動學校的(de)業務和(hé)管理(lǐ)，以易學好用(yòng)的(de)新一代多(duō)媒體教室方案支撐所有老師實施較高(gāo)水(shuǐ)平的(de)信息化(huà)教學，笃行“以雲服務賦能教育，以信息化(huà)推動教育變革”的(de)崇高(gāo)使命。
新的(de)一年，讓我們執著(zhe)于初心，堅定于實幹，擁抱變革，逐夢前行！
