依能教育資訊動态
新聞資訊依能動态
您的(de)位置: 新聞資訊 依能動态

四川省興文縣職業技術學校管理(lǐ)團隊信息化(huà)建設規劃能力提升培訓班成功舉辦

爲提升學校信息化(huà)建設和(hé)應用(yòng)水(shuǐ)平,7月(yuè)11~14日,“四川省興文縣職業技術學校管理(lǐ)團隊信息化(huà)建設規劃能力提升培訓班”在成都成功舉辦,學校校級領導、各部門主管、專業帶頭人(rén)、業務骨幹等39人(rén)參加了(le)培訓活動。本次培訓由四川省興文縣職業技術學校(以下(xià)簡稱“興文職校”)主辦,依能職業教育研究所和(hé)成都依能職業技能培訓中心聯合承辦。

開班儀式上,興文職校黨總支書(shū)記、校長(cháng)許奇發表了(le)緻辭。許書(shū)記在緻辭中指出,示範校創建和(hé)新校區(qū)建設兩方面的(de)工作都需要我們迅速适應信息化(huà)的(de)發展潮流,做(zuò)出轉變,特别是建設現代職業教育,信息化(huà)水(shuǐ)平要先行。希望所有參培人(rén)員(yuán)要牢牢把握這(zhè)一次學習(xí)機會,結合實際工作認真思考,在三天内梳理(lǐ)業務流程,爲學校的(de)建設和(hé)發展做(zuò)好信息化(huà)支撐和(hé)保障。

四川省興文縣職業技術學校黨總支書(shū)記、校長(cháng)許奇緻辭

依能職業教育研究所負責人(rén)顔慶女(nǚ)士也(yě)代表承辦單位發表了(le)緻辭。顔慶女(nǚ)士表示,依能始終專注于教育信息化(huà)行業軟硬件産品的(de)自主研發,也(yě)一直在探索如何幫助職業院校推動科學管理(lǐ),做(zuò)到學校管理(lǐ)系統化(huà)、規範化(huà)、精細化(huà)、信息化(huà)。推動信息化(huà)應用(yòng)的(de)根本目的(de)是提升學校管理(lǐ)水(shuǐ)平,保障教育教學質量,提升學校競争實力,希望大(dà)家能學有所獲,學以緻用(yòng)。

國家中等職業教育改革發展示範學校四川省督查和(hé)驗收專家組成員(yuán)、崇州市職業教育培訓中心校長(cháng)劉強作了(le)題爲《樹立診改思維,推進示範校高(gāo)質量建設》的(de)報告,他(tā)從診改的(de)政策背景、四川省診改工作和(hé)示範校建設等方面作了(le)分(fēn)享,并對(duì)示範校建設提出思路,對(duì)興文職校後期創建省示範中等職業學校具有促進意義。

崇州市職業教育培訓中心校長(cháng)劉強作報告

顔慶女(nǚ)士作了(le)題爲《智慧校園建設與應用(yòng)規劃設計——以信息化(huà)應用(yòng)賦能學校科學管理(lǐ)》的(de)報告,她從職業學校四化(huà)管理(lǐ)的(de)基本原理(lǐ)、OKR工作法的(de)基本原理(lǐ)與應用(yòng)、智慧校園建設與應用(yòng)頂層規劃、智慧校園成功應用(yòng)的(de)關鍵點等方面作了(le)詳細介紹,爲興文職校信息化(huà)規劃提供了(le)思路。

依能職業教育研究所負責人(rén)顔慶女(nǚ)士作報告

在學校業務流程討(tǎo)論梳理(lǐ)環節中,參培教師圍繞學校信息化(huà)辦公以及核心業務流程進行了(le)討(tǎo)論,深化(huà)了(le)對(duì)學校業務内涵、流程設計、信息化(huà)建設等方面的(de)認識,更好地發揮了(le)學校信息化(huà)建設和(hé)應用(yòng)的(de)助推作用(yòng)。

分(fēn)組討(tǎo)論

分(fēn)享環節

最後,興文職校副校長(cháng)朱潇女(nǚ)士和(hé)依能職業教育研究所負責人(rén)顔慶女(nǚ)士作了(le)總結性發言。朱校長(cháng)就近三天的(de)培訓和(hé)流程討(tǎo)論梳理(lǐ)工作取得(de)的(de)成果表示了(le)肯定,同時(shí)也(yě)對(duì)核心業務梳理(lǐ)出來(lái)的(de)問題進行了(le)簡單的(de)解析,并作出了(le)相應對(duì)策和(hé)下(xià)一步工作安排。顔慶女(nǚ)士表示,信息化(huà)建設的(de)體系是龐大(dà)的(de),需要依靠各個(gè)業務部門的(de)共同努力,希望大(dà)家能“仰望星空,腳踏實地”。依能作爲教育信息化(huà)發展之路的(de)堅定前行者,願爲學校提供優質的(de)服務和(hé)支持。

四川省興文縣職業技術學校副校長(cháng)朱潇作總結

本次培訓任務明(míng)确,安排周密,強化(huà)了(le)各部門對(duì)智慧校園平台建設的(de)全流程認知,加強了(le)教師隊伍的(de)建設,提高(gāo)了(le)管理(lǐ)團隊的(de)信息素養,爲興文職校智慧校園平台的(de)建設奠定了(le)基礎。