爲提升教師信息技術應用(yòng)能力、教學創新能力和(hé)專業發展能力，幫助學校加強師資隊伍建設，提高(gāo)專業骨幹教師的(de)信息化(huà)教學素養和(hé)現代教學技能。繼去年依能到廣西職業學校開展送教活動圓滿成功之後，6月(yuè)5-9日，依能再赴橫州市職業技術學校、防城(chéng)港市理(lǐ)工職業技術學校、廣西紡織工業學校開展送教上門培訓，幫助學校教師提升信息化(huà)教學能力。
廣西紡織工業學校培訓
防城(chéng)港市理(lǐ)工職業技術學校培訓
橫州市職業技術學校培訓
本次培訓由依能職業教育研究所研究員(yuán)羅娜授課，她從專業教學資源庫的(de)建設背景、建設内容、建設意義等方面作了(le)介紹，并對(duì)視頻(pín)拍(pāi)攝類、動畫(huà)類、虛拟仿真類以及遊戲化(huà)資源作了(le)詳細的(de)說明(míng)。羅娜老師強調專業資源庫建設是順應“互聯網+”發展趨勢，是推動信息技術在職業教育專業教學改革與教學實施領域綜合應用(yòng)的(de)重要手段。通(tōng)過講解讓教師對(duì)教學資源、信息化(huà)手段有了(le)整體了(le)解。
在講解微課資源設計與開發環節，除講授關于微課相關内容外還(hái)安排了(le)“微課設計工作坊體驗活動”，在羅娜老師的(de)帶領下(xià)，針對(duì)微課的(de)選題、精細化(huà)教學設計等方面分(fēn)組展開討(tǎo)論和(hé)練習(xí)。老師們暢所欲言，研討(tǎo)氛圍熱(rè)烈濃厚。
本次活動通(tōng)過信息技術的(de)有效運用(yòng)，爲參培老師呈現了(le)一堂新鮮、精彩、生動的(de)互動課堂，提高(gāo)了(le)參培老師在課堂中如何運用(yòng)信息化(huà)技術開展課堂教學活動的(de)能力。讓大(dà)家更深層次地了(le)解到信息化(huà)教學的(de)必要性，有力促進了(le)參培老師轉變教育教學觀念、提高(gāo)專業發展、提升業務能力。
