2016年10月(yuè)20日至23日，來(lái)自邯鄲市職教中心的(de)28位領導及骨幹教師在黨委書(shū)記祁超廣書(shū)記的(de)帶領下(xià)，來(lái)司進行管理(lǐ)幹部及骨幹教師的(de)信息化(huà)整體能力提升培訓。本次培訓根據各參培學員(yuán)的(de)日常工作及崗位工作職責，将整個(gè)培訓分(fēn)爲了(le)管理(lǐ)幹部的(de)四化(huà)(系統化(huà)、規範化(huà)、精細化(huà)、信息化(huà))管理(lǐ)實施方案設計訓練班和(hé)專業骨幹教師的(de)數字化(huà)教學資源設計與開發培訓班。
四化(huà)管理(lǐ)實施方案設計訓練班主要涵蓋職業院校薪酬與績效系統設計、教職工崗位能力提升系統設計、職業院校文化(huà)系統設計、财務精細化(huà)管理(lǐ)系統設計、行政後勤精細化(huà)管理(lǐ)、全網營銷招生業務系統設計、教務及教學業務系統設計、學生管理(lǐ)業務系統設計、新一代信息化(huà)辦公工具、信息化(huà)建設規劃與運維管理(lǐ)及學校運營管理(lǐ)大(dà)數據分(fēn)析等，主講内容全面、系統、實用(yòng)，而且具有很強的(de)實踐指導意義，同時(shí)安排分(fēn)組進行討(tǎo)論和(hé)現場(chǎng)練習(xí)完成學校自己的(de)管理(lǐ)系統、文化(huà)系統和(hé)各部門業務系統的(de)設計，領導們返校後，可(kě)直接應用(yòng)于學校建設工作。
數字化(huà)教學資源設計與開發培訓班内容涵蓋：職業院校專業數字化(huà)教學資源建設;微課、mooc的(de)精細化(huà)設計與開發經驗分(fēn)享;思維導圖在教學中的(de)應用(yòng);精彩微課設計，優秀案例賞析;微課講稿制作方法與技巧;微課制作技術、技巧及方法介紹等，主講内容結合教師日常教學需求，根據其授課内容分(fēn)析微課的(de)表現形式、制作方法等，同時(shí)安排現場(chǎng)進行微課設計與制作實踐指導，掌握簡單實用(yòng)的(de)微課制作技術。
培訓尾聲，參培領導及老師們反應，本将培訓對(duì)其工作的(de)理(lǐ)論水(shuǐ)平和(hé)實踐工作能力有較大(dà)的(de)提升，紛紛表示：不枉此行，收獲頗豐!依能将在教育信息化(huà)的(de)路上勤耕不辍，助力各職業院校提升職業院校現代化(huà)管理(lǐ)及教學水(shuǐ)平!
國家“金教工程”總體技術組專家、依能管理(lǐ)科學研究院院長(cháng)羅輝教授作報告
分(fēn)組練習(xí)彙報小組成果環節
高(gāo)級教學設計師 郭雅雪(xuě) 主題分(fēn)享
四化(huà)管理(lǐ)實施方案設計訓練班 培訓現場(chǎng)
數字化(huà)教學資源設計與開發培訓班 培訓現場(chǎng)
