成績管理(lǐ)是職業院校教學質量管理(lǐ)的(de)重要内容，是教務管理(lǐ)工作的(de)重點和(hé)難點。學生成績是實現人(rén)才培養目标、檢驗學生綜合素質和(hé)實踐能力的(de)重要手段與綜合性實踐教學環節。
前期，南(nán)充技師學院對(duì)學生成績管理(lǐ)皆采取Excel表格進行登記、彙總、分(fēn)析，随著(zhe)學校辦學規模的(de)擴大(dà)、學生人(rén)數的(de)增多(duō)，成績管理(lǐ)的(de)問題也(yě)日益凸顯：
傳統的(de)人(rén)工Excel錄入成績，工作統計量大(dà)、耗費時(shí)間長(cháng)
傳統的(de)人(rén)工Excel統計成績，容易漏掉或是重複統計學生成績
傳統的(de)人(rén)工Excel彙總成績，成績存檔不易、數據也(yě)不能及時(shí)共享
傳統的(de)人(rén)工Excel成績管理(lǐ)，成績查詢不便、工作效率低下(xià)
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爲了(le)更好地解決這(zhè)些問題，減輕老師工作量，高(gāo)效管理(lǐ)學生成績，作爲一所以培養高(gāo)級技工、預備技師爲主的(de)高(gāo)等職業院校，南(nán)充技師學院緊跟國家信息化(huà)教育建設的(de)腳步，對(duì)傳統的(de)成績管理(lǐ)方式進行了(le)改革，于2018年開始正式通(tōng)過依能智慧校園平台YNedut開展成績管理(lǐ)，實現成績設置、成績錄入、成績查詢、成績統計分(fēn)析等工作的(de)智能化(huà)管理(lǐ)，大(dà)大(dà)提高(gāo)教師的(de)工作效率，确保成績數據的(de)準确性、一緻性、安全性。
個(gè)性化(huà)全局配置，對(duì)傳統的(de)Excel成績單說再見!
學期末的(de)時(shí)候，學校的(de)成績管理(lǐ)員(yuán)需要根據開課清單，結合學科類型制作出每個(gè)班級每門課程的(de)成績單模闆，如學生姓名、學号、期末成績組成項以及錄入成績是分(fēn)數制還(hái)是等級制等，都需要提前規劃。由于班級人(rén)數衆多(duō)，中途轉班、留級、休學等情況不可(kě)避免，學生信息容易出錯，再加上各科成績組成項目和(hé)成績制式也(yě)各不相同，導緻前期的(de)準備工作很多(duō)很繁瑣!
南(nán)充技師學院利用(yòng)依能智慧校園平台YNedut的(de)自定義成績單模闆，隻需按照(zhào)需求設定成績單的(de)構成項、學分(fēn)制或是等級制錄入，即可(kě)一鍵生成學期課程成績單并推送給任課老師。将繁瑣的(de)事情交給系統簡單的(de)做(zuò)，不僅避免了(le)人(rén)爲出錯，也(yě)讓教師的(de)工作變得(de)更輕松高(gāo)效。
訂單式管理(lǐ)學生成績，成績錄入更便捷!
一個(gè)學期一位老師通(tōng)常會教3-4個(gè)教學班的(de)學生，Excel成績表格都是好幾個(gè)，錄完成績後往往需花費很長(cháng)時(shí)間去校對(duì)信息，如果有幾百個(gè)學生的(de)成績錄入錯誤，更不方便修改，影(yǐng)響學生學期成績。
南(nán)充技師學院依靠依能智慧校園平台YNedut實現學生成績單訂單式管理(lǐ)，每個(gè)教學班自動生成期末成績單，老師可(kě)以線上直接錄入成績或是線下(xià)通(tōng)過模闆導入，既可(kě)快(kuài)速完成成績錄入，又可(kě)以很好地避免信息再次核對(duì)。如遇成績錄入錯誤，老師還(hái)可(kě)在平台在線申請修改，避免奔波于教務室打印紙質申請再走流程修改成績，提高(gāo)工作效率。
多(duō)維度統計分(fēn)析學生成績，爲教學方針調整做(zuò)數據支撐
學習(xí)成績是學生在校學習(xí)期間對(duì)所學知識理(lǐ)解掌握情況和(hé)教師教學質量評價的(de)重要依據。即使是十分(fēn)精通(tōng)Excel表格的(de)教師分(fēn)析統計成績也(yě)需要花費很長(cháng)時(shí)間才能夠完成，且不一定完全準确。
依能智慧校園平台YNedut是南(nán)充技師學院從粗犷式成績管理(lǐ)轉變爲精細化(huà)成績管理(lǐ)的(de)有力支撐工具。隻需在平台輕輕一點，即可(kě)自動呈現不同維度的(de)學生成績分(fēn)析報表，如：班級期末成績、單科期末成績、教學班期末成績、年級期末成績、課程考試質量分(fēn)析、學生個(gè)人(rén)成績單、班級不及格名單等。
使用(yòng)依能智慧校園平台YNedut成績管理(lǐ)系統，一是能夠減輕任課教師及成績管理(lǐ)人(rén)員(yuán)的(de)工作量;二是能夠科學分(fēn)析診斷問題，幫助任課教師及時(shí)調整教學策略，增強工作的(de)有效性;三是能夠增強教學評價工作的(de)科學性，分(fēn)析發現教師教學的(de)優勢和(hé)問題所在，有效指導教師成長(cháng)發展。
成績查詢不方便，智慧校園APP來(lái)幫忙!
“歸心似箭”是期末考試後學生的(de)普遍心态，學生們都陸續收拾行李回家了(le)，應該如何将成績通(tōng)知到不同地點的(de)學生并且不遺漏呢(ne)? QQ、郵箱或郵寄?這(zhè)些方式多(duō)有不便，班主任工作量大(dà)，師生查詢也(yě)不方便。
南(nán)充技師學院使用(yòng)依能智慧校園平台YNedut後，師生可(kě)以在手機APP上快(kuài)速查詢到科目成績，再也(yě)不用(yòng)受時(shí)間、地點、空間的(de)限制，随時(shí)随地都能查詢成績。既減輕了(le)班主任的(de)工作量，也(yě)讓學校的(de)信息化(huà)建設更上一層樓!
南(nán)充技師學院從傳統的(de)Excel表格管理(lǐ)成績方式(老師通(tōng)過Excel錄入成績→教務處通(tōng)過Excel統計分(fēn)析成績→學生在班主任處查看成績)到借助智慧校園平台YNedut智能化(huà)管理(lǐ)全校成績(成績模闆建立→成績錄入→成績統計分(fēn)析→成績查詢)。整個(gè)成績管理(lǐ)過程都發生了(le)質的(de)改變，不僅減輕了(le)教職工的(de)工作壓力，又實現了(le)系統化(huà)、規範化(huà)、智能化(huà)地管理(lǐ)學生成績。
學校簡介
南(nán)充技師學院是經四川省人(rén)民政府批準成立，以培養高(gāo)級工、預備技師爲主，開展高(gāo)技能人(rén)才培訓和(hé)職業技能鑒定的(de)全日制高(gāo)等職業院校。學院占地面積1200餘畝，建築面積35.6萬平米，分(fēn)設多(duō)扶、潆溪等六個(gè)教學校區(qū)。現有在籍學生14300餘人(rén)。有教師622人(rén)，其中高(gāo)級職稱教師195人(rén)，中級職稱教師210人(rén)。
學院秉承 “陶鑄人(rén)才，以爲國用(yòng)”的(de)教育思想，以“立德樹人(rén)、職教強民、服務發展、促進就業”爲辦學宗旨，以“自愛(ài)、自修、自尊、自強”爲校訓，大(dà)力弘揚“工匠(jiàng)精神”，圍繞“培養完美(měi)人(rén)格、練就高(gāo)精技能、鑄造藍領精英”的(de)人(rén)才培養目标，突出專業能力、方法能力、社會能力和(hé)創新創業能力的(de)培養，讓每一位學生都有鮮明(míng)的(de)個(gè)性特長(cháng)、讓每一位學生都能成爲技術能手、讓每一位學生都能點亮一份職業精彩。
