2019年10月(yuè)10日，由四川省職業教育與成人(rén)教育學會主辦、依能職業教育研究所承辦、光寶聯合（北京）科技股份有限公司技術支持的(de)“四川省中職學校信息化(huà)建設專題培訓會”在成都成功召開，來(lái)自全省百餘所中職學校共計200餘代表參加了(le)本次培訓。
培訓現場(chǎng)
培訓由四川省職業教育與成人(rén)教育學會秘書(shū)長(cháng)吳蕊主持會議(yì)。學會會長(cháng)姜樹林(lín)同志緻辭，姜會長(cháng)首先對(duì)本次培訓開展的(de)背景、目的(de)進行了(le)說明(míng)，并對(duì)全省中等職業學校信息化(huà)建設工作如何推進提出了(le)四點意見：第一，既要充滿信心，又要看到差距和(hé)不足;第二，把握好方向，認準國家信息化(huà)建設和(hé)職業教育的(de)基本要求;第三，真抓實幹，按照(zhào)教育部《教育信息化(huà)2.0行動計劃》要求，推進教育信息化(huà)“轉段升級”;第四，示範學校不僅要提升自身學校信息化(huà)能力，還(hái)要提起到示範引領作用(yòng)，共同推動我省職業教育信息化(huà)建設。
四川省職業教育與成人(rén)教育學會會長(cháng)姜樹林(lín)緻辭
四川省職業教育與成人(rén)教育學會秘書(shū)長(cháng)吳蕊主持會議(yì)
培訓會上，四川省商務學校信息中心主任張巍作了(le)關于《基于信息化(huà)2.0背景下(xià)的(de)智能校園建設》的(de)主題報告，從智能校園的(de)建設背景、建設思路、指導思想、體制機制四個(gè)方面講解了(le)職業院校如何有效推進信息化(huà)建設工作，提出了(le)“建設智能校園，管理(lǐ)是關鍵、培訓是前提、學習(xí)是根本、建設是保障、研究是動力、應用(yòng)是核心”的(de)理(lǐ)念。他(tā)表示，信息化(huà)是經驗的(de)積累，是一個(gè)長(cháng)期永無止境的(de)過程，需要學校持續投入。學校要緊緊跟随信息時(shí)代的(de)改革步伐，做(zuò)好頂層設計，長(cháng)期規劃，做(zuò)好信息化(huà)人(rén)才儲備和(hé)培養，有計劃地推進，才能建成智能校園。
四川省商務學校信息中心主任張巍作報告
在省外學校信息化(huà)建設經驗分(fēn)享環節中，培訓班邀請了(le)河(hé)北(běi)省職業院校信息化(huà)教學指導委員(yuán)會副主任、河(hé)北(běi)城(chéng)鄉建設學校校長(cháng)賀海宏作了(le)關于《中職校長(cháng)視角下(xià)的(de)教育信息化(huà)探索》的(de)專家報告。賀校長(cháng)基于本校信息化(huà)建設情況對(duì)信息化(huà)規劃策略進行深入淺出的(de)講解，提出了(le)“3W1H關于學校信息化(huà)工作的(de)探索與思考”以及“信息化(huà)是有溫度的(de)、有邊界的(de)”的(de)理(lǐ)念。
依能職業教育研究所、光寶聯合（北京）科技股份有限公司副總經理(lǐ)申鴻平作了(le)關于《中職學校智慧校園平台建設及應用(yòng)推進策略》技術報告，詳細講解了(le)建設整合集成智慧校園平台的(de)三種路線方案，分(fēn)析三種方案其利弊，并總結出由行業應用(yòng)廠商提供功能全面的(de)通(tōng)用(yòng)産品是最優建設方案;同時(shí)提出了(le)智慧校園推進應用(yòng)的(de)五大(dà)策略：一是轉變理(lǐ)念、高(gāo)推動，二是流程再造、制度體系保障，三是使用(yòng)開局、分(fēn)工明(míng)确，四是運維安全保障，五是信息素養、信息化(huà)領導力提升，爲學校如何建設與推進智慧校園提供了(le)高(gāo)效的(de)建設方案與推進策略。
依能職業教育研究所、光寶聯合（北京）科技股份有限公司副總經理(lǐ)申鴻平作報告
在省内學校信息化(huà)建設經驗分(fēn)享環節中，培訓班邀請了(le)廣元市職業高(gāo)級中學校長(cháng)助理(lǐ)鄧仕川、成都現代職業技術學校信息中心主任黃(huáng)渝川作分(fēn)享，分(fēn)别從學校信息化(huà)建設目的(de)、建設目标、建設内容、建設成效、運維體系和(hé)安全保障、建設反思等方面分(fēn)享了(le)學校在信息化(huà)建設及應用(yòng)推進方面寶貴經驗，總結出：學校的(de)信息化(huà)至少包括基礎設施+軟件系統+資源+數據+機制制度+師生素養，目的(de)是實現信息技術與教學的(de)深度融合，推進教育信息化(huà)，實現信息化(huà)教育。
廣元市職業高(gāo)級中學校長(cháng)助理(lǐ)鄧仕川作分(fēn)享 成都現代職業技術學校信息中心主任黃(huáng)渝川作分(fēn)享
本次培訓還(hái)邀請了(le)職業教育信息化(huà)領域專家，就智慧校園、智慧教室、智慧課堂運用(yòng)、數字資源建設及運用(yòng)、AI技術、虛拟現實技術等方面作了(le)報告，爲提升我省職業教育信息化(huà)水(shuǐ)平提供了(le)很好的(de)借鑒意義。
最後，張巍主任對(duì)本次培訓進行了(le)總結。他(tā)表示，本次培訓有政策解讀、信息化(huà)頂層設計、信息化(huà)建設方案與推進策略的(de)研討(tǎo)，有人(rén)工智能、虛拟現實等新技術的(de)學習(xí)，也(yě)有省内外國家示範校信息化(huà)建設的(de)經驗交流等，對(duì)我省中職學校信息化(huà)尤其是對(duì)省示範校的(de)建設有較好的(de)指導意義。同時(shí)他(tā)轉述了(le)學會領導對(duì)參培學校及代表提出的(de)兩點意見：一是認真領會姜會長(cháng)提出的(de)四點意見，轉變觀念、解放思想，帶著(zhe)責任感和(hé)使命感積極推進信息化(huà)建設;二是信息化(huà)建設是系統工程，既不能因爲難度大(dà)而退縮，也(yě)不能急于求成、盲目建設，要做(zuò)好系統化(huà)的(de)長(cháng)遠(yuǎn)規劃和(hé)科學的(de)頂層設計，有計劃、合理(lǐ)分(fēn)步推進。
依能作爲本次會議(yì)的(de)承辦單位，始終紮根教育信息化(huà)領域，以“雲服務賦能教育”爲使命，不斷砥砺前行，以匠(jiàng)人(rén)之心打造智慧教育“精品”。在教育信息化(huà)2.0時(shí)代，依能願與教育同行一起，爲教育信息化(huà)的(de)蓬勃發展而不懈努力。
