2021年7月(yuè)28~31日，由中國職業技術教育學會主辦，光寶聯合（北京）科技股份有限公司承辦的(de)“職業院校幹部科學管理(lǐ)與信息化(huà)應用(yòng)能力提升培訓班”在成都順利舉辦。本次培訓旨在幫助職業院校校級領導和(hé)中層幹部提高(gāo)科學管理(lǐ)與信息化(huà)應用(yòng)水(shuǐ)平，全面更新學校管理(lǐ)理(lǐ)念，以管理(lǐ)促改革，以管理(lǐ)提質量。來(lái)自全國四十餘位職業院校的(de)領導和(hé)中層幹部參加了(le)本次培訓。
光寶聯合（北京）科技股份有限公司總經理(lǐ)、依能職業教育研究所研究員(yuán)顔慶在培訓班上作了(le)題爲《以信息化(huà)應用(yòng)賦能學校管理(lǐ)——學校流程體系建設與運行探索》的(de)報告，她從四化(huà)管理(lǐ)的(de)概念模型、OKR+CFR的(de)原理(lǐ)與應用(yòng)、學校流程體系建設與運營探索、科學管理(lǐ)與信息化(huà)應用(yòng)落地推行的(de)四大(dà)保障等方面詳細闡述了(le)科學管理(lǐ)和(hé)信息化(huà)應用(yòng)促進學校管理(lǐ)改革、提升管理(lǐ)質量，實現學校持續發展的(de)方法和(hé)路徑。她指出，學校管理(lǐ)人(rén)員(yuán)隻有不斷提高(gāo)科學管理(lǐ)水(shuǐ)平，運用(yòng)科學管理(lǐ)思想設計制度流程體系，才能從經驗管理(lǐ)提升到科學管理(lǐ)。
光寶聯合（北京）科技股份有限公司客服中心負責人(rén)、依能職業教育研究所研究員(yuán)秦繼發在培訓班上作了(le)《智能化(huà)教育管理(lǐ)應用(yòng)》的(de)報告，從專業人(rén)才培養方案的(de)原理(lǐ)、學期教學任務安排、學期授課計劃編寫、排課及課表安排、教學常規管理(lǐ)等學校教務管理(lǐ)工作中最常規的(de)工作入手，分(fēn)享了(le)教務管理(lǐ)工作的(de)基本概念，并詳細論述了(le)智慧校園平台如何支撐教務管理(lǐ)工作高(gāo)效率、高(gāo)質量開展。
依能職業教育研究所杜勇老師在班上作了(le)《信息化(huà)教學常态化(huà)應用(yòng)》的(de)分(fēn)享，他(tā)從信息化(huà)教學有關的(de)理(lǐ)論問題、常見的(de)信息化(huà)教學應用(yòng)模式、信息技術支撐下(xià)的(de)多(duō)媒體教學三個(gè)方面分(fēn)享了(le)信息技術環境支撐下(xià)信息化(huà)教學開展的(de)方法和(hé)工具。
光寶聯合（北京）科技股份有限公司副總經理(lǐ)、依能智慧學習(xí)研究所研究員(yuán)劉鑫在班上作了(le)題爲《新一代多(duō)媒體教室建設規劃與教學應用(yòng)》的(de)技術報告。他(tā)對(duì)新一代多(duō)媒體教室的(de)組件進行了(le)分(fēn)析，闡述了(le)以智能講台爲核心構建新一代多(duō)媒體教室的(de)方法，并展示了(le)清華大(dà)學、浙江大(dà)學、南(nán)京農業大(dà)學、山東大(dà)學、四川大(dà)學、江蘇海事職業技術學院等學校的(de)建設案例。
相對(duì)于其他(tā)類型的(de)學校，職業院校的(de)管理(lǐ)工作更加複雜(zá)、多(duō)變。信息化(huà)作爲提升學校管理(lǐ)水(shuǐ)平、提高(gāo)人(rén)才培養質量的(de)輔助手段，可(kě)以科學地将學校的(de)管理(lǐ)思想、行政流程規範、教務教學管理(lǐ)等要求納入日常的(de)執行與管理(lǐ)監督中，幫助學校更好地開展管理(lǐ)工作。依能也(yě)将通(tōng)過優質的(de)産品與方案，助力職業院校管理(lǐ)可(kě)落地、過程可(kě)監督、結果能改進，從而實現學校管理(lǐ)的(de)系統化(huà)、規範化(huà)、精細化(huà)和(hé)信息化(huà)。
